5月15日 学習の様子

 今日は4年生の社会科「水はどこから」の学習として、仙台地方ダム総合事務所の方々をゲストティーチャーにお招きし、ダムの役割について学びました。ダムの役割は、大きく分けて治水（洪水調節）、農業用水、飲料、川の環境保全の４つだそうです。また、将監小学校の水は8割が七北田ダムから、2割が宮床ダムから供給されていることも知りました。七北田ダムは、学校のプール34,000杯分貯水できるそうです。ダムにまつわる話を子供たちの身近な視点から教えていただき、みんな熱心にメモを取りながら聞いていました。

1・2年生は、玉入れの練習をしていました。はじめに1年生が、続けて2年生が投げ入れ、かごに入った球数を数え、競っていました。今日の勝負は‥‥。

職員玄関前でお客様をお送りしていると、3・4年生がラジオ体操をしている姿が目に入りました。先日のラジオ体操のOJTを受講した先生が指揮台に立ち、子供たちの前で示範していました。研修の成果が見られ、子供たちの動きが以前より大きく、揃うようになっていました。

6時間目は、５・６年生が体育館と校庭に分かれて練習していました。校庭では、リレーのメンバーが赤、白のチームごとにバトンパスの練習をしていました。バトンパスの技能が向上するように練習を重ねていけるといいですね。

5月14日 学習の様子

 今朝1年生の教室前に行くと、子供たちがアサガオの水やりに精を出していました。ある子が「園長先生、芽が出たよ～！」と言って、逆U字型の小さな芽が出ていることを知らせてきました。種を植えたのは７日なので、丁度一週間で発芽です。これからも張り切って水やりを続けていくことでしょう。

今日は、けやき学級と１・３・５年生を対象に歯科検診がありました。しっかりと口を開けて丁寧に歯の状態を見ていただきました。

1年生の教室では、キーワードゲームをしていました。特定の数字を先生が言ったら、頭に置いた手を離して机の上の消しゴムにタッチするゲームです。どの子も耳を研ぎ澄ませて先生の発する数字を聞いていました。給食の時間にとなりのクラスへ行くと、「笹かまぼこの仙台みそ焼き」等、おいしそうに食べていました。「昨日は給食を全部食べたの～！」と自慢げに話す子もいました。

2年生は、「４７－１８」の問題を考えながら、筆算で答えを求めるときに「十の位から一繰り下げる」ことをブロックも使いながら学習していました。となりのクラスは、運動会がんばりカードに、自分のめあてを考えて書き入れていました。また先日手入れをした畑から自分の鉢に土を入れて、ミニトマトを育てる準備をしていました（校長室の窓から撮影）。

3年生は、カラフル粘土を使い思い思いのペン立てを作っていました。となりのクラスは国語のテストをしていました。早く終えた子も自分の席で課題に取り組んでいました。

３・４年生は、本物の綱を出して綱引きの練習をしていました。動きの確認をしながら、実際に綱を握って引き合いました。当日の勝負の行方はどうなるのか‥楽しみです。ちなみに、最近の運動会で「綱引き」を実施したのは平成３０年度と判明。今年は実に７年振りの綱引き実施となります。

4年生は、私たちが使っている水はどこから来るのかを教科書や資料を見ながら学習していました。となりのクラスは時間と気温の関係を調べるためにグループで計測時間の分担を決めていました。

5年生は、比例の関係に着目した体積の求め方を考えていました。体育の時間は、入退場を含めた徒競走の練習を集中して行っていました。学習の始めと終わりは、見ていてとても気持ちの良いきびきびとした挨拶ができていました。

6年生は、校内で掃除が必要だと思った場所、汚れの種類、掃除の仕方について調べたことを互いに伝え合っていました。となりのクラスは、自分の書いた毛筆の作品を撮影し、よいところ等をロイロノートにまとめていました。なかなか上手に書けていました。

午後の時間、けやき学級はなぞなぞの本の読み聞かせをしていました。一人ずつ選んだ番号の問題を聞いて、一生懸命に答えを考えていました。けやき学級はそれぞれの交流学年で運動会練習に参加しているため、子供だけでなく担任の先生も大忙しです。

休み時間には、バトンを使いリレーの練習に励む子供たちが見られました。「ゴーゴーゴー」の歌も朝や休み時間に校舎内に響いています。

明日も天気に恵まれてたくさん練習できますように。

5月13日 学習の様子

 今朝は音楽朝会がありました。運動会の開会式で歌う「ゴーゴーゴー」を、応援団の子供たちが前に立ちながら歌いました。音楽主任の先生も子供たちをぐいぐいと引っ張り、子供たちのやる気が歌声に乗って体育館中に響き渡っていました。

1・2年生は、ダンスを踊った後の玉入れへの隊形移動を練習をしていました。今日は校庭の土が乾いていなかったため、エアー玉入れとなりました。実際に玉を入れるようになると、子供たちだけでなく担任の先生も一気に気合いが入るのではないかと思われます。

3・4年生は、入場から綱引きへの隊形移動を練習していました。綱を引くときにはどんな掛け声を掛けるのでしょうか。運動会での綱引きは久し振りの実施となります。

5・6年生は、始業のチャイムと同時にラジオ体操を始め、その後はソーラン節の隊形移動の練習をしていました。どうやらウェーブもあるようです。楽しみですね。

6年生は、国語の学習で、職員に「学校のよいところ」をテーマにインタビューをしていました。ことばの教室の先生、保健室の先生、技師さん、事務の先生など、様々な立場の職員に丁寧な言葉で質問をし熱心にメモしていました。

一生懸命に掃除をしている子供たちを見付けました。3年生の子供たちが昇降口前、廊下、トイレ、教室等、とても丁寧に掃除に取り組んでいて、とても感心しました。

5月12日 学習の様子他

 今日は4年生が国語の学習の一環として、何人かの先生にインタビューをしていました。校長室にも１組、２組の子供たちが来室し、「小学生の頃に夢中になっていたことは何ですか。」と尋ね、こちらが答えた内容を一生懸命メモしていました。あとで発表をするそうです。

2年生は、畑に肥料を入れて一生懸命土を耕していました。一人ずつ鉢にミニトマトを育てる他に、畑でトウモロコシやキュウリ、トマト等を育てるそうです。たくさんの野菜が育つといいですね。

放課後は、泉消防署の方をお招きし、職員が「救命救急講習」を受講しました。毎年実施し、万が一のときに慌てずに適切な対応ができるように努めています。実際に児童が突然倒れたという想定で、どのような対応が必要なのかを皆で考えました。

5月9日 学習の様子

 GWが明けて「池のおたまじゃくしはどうなっているかな‥」と様子を見に行くと、個体数は減っているようでしたが、確実に以前よりも大きく成長していました。暖かくなってからまだカメ吉の姿は確認しておりません。元気でいますように。

休み時間の校庭は、今日も子供たちで賑わっていました。白線を意識しながら走っている子もいました。引き続きドッジボールコートも活用しています。

高学年の教室では、来週の音楽朝会や運動会に向けて、応援団が「ゴーゴーゴー」の練習をしていました。歌の前の口上が何とも言えずいい味を出していました。

1・2年生は、今日初めて校庭で合同練習を行っていました。２年生が「２列から１列」の隊形移動の手本を示すと、１年生も真似をして上手く移動できました。「ジャンボリミッキー！」の曲が流れると（担任も）のりのりで踊っていました。

運動会までは日々の天気がとても気になります。来週は校庭でたくさん運動会の練習ができますように。

5月8日 学習の様子他

 今日は校庭が使える状態となり、朝から体育主任の先生が白線を引いて運動会練習の準備をしていました。

3・4年生は、ラジオ体操と短距離走の練習をしていました。BGMが流れると、一気に運動会モードになるような気がします。お互いに他の学年が走る姿を見て心の中で応援をしているように見えました。

休み時間の校庭には、短距離走の練習に励む子たちの姿がありました。やる気満々のようです。

２年生は、四丁目公園へ春を探しに出掛けました。木や花を観察して丁寧にスケッチしていました。ちょうどゲートボールをしている地域の方々にお会いし、元気に挨拶をしていました。

5・6年生は、合同で運動会の応援練習やソーラン節の練習をしていました。お互いに向き合い挨拶を交わした後、グループに分かれて自己紹介をし、一緒に練習に励んでいました。

高学年がソーラン節の練習に参加している時間に、けやき学級の下学年の子供たちは自分たちで作った季節の掲示物を廊下に掲示していました。こいのぼりや菖蒲の花が今の時期にぴったりですね。

下校間際の時間に１年生の教室へ行ってみると、生活・学習サポーターさんにお手伝いいただきながら、自分の机・椅子を運んで「そうじのれんしゅう」をしていました。今日が初めてとのことです。きれいになった後は、サポーターさんにみんなで「ありがとうございました。」とお礼を伝えていました。練習を重ね、自分たちだけで掃除ができるようになっていく姿を見るのも、私たちの喜びの一つです。

放課後、休憩時間に職員のOJTが行われました。テーマは「ラジオ体操」。案外自己流にしていることに気付いた職員もいたかもしれません。年齢に関係なく、学び合って新たな知識を得ることの意義は大きいですね。

5月7日 学習の様子

 ゴールデンウィーク明けはあいにくの雨模様となり、長靴で登校する児童がたくさんいました。業間休みに教室の様子をのぞきに行くと、読書やchromebookでのタイピング練習、友達と徒競走のフォームの練習、おしゃべりなど様々な過ごし方をしていました。

１年生は、生活・学習サポーターの方々にお手伝いをいただきながら、生活科で育てるアサガオの種まきをしていました。毎朝水やりを続けることで、夏休み前にはきれいな花が咲くことでしょう。今から楽しみですね。

２年生は、クレヨンやパスで描いた線をこすったりぼかしたりして、表現を楽しんでいました。子供たちからは「色が混ざる」「色がなじむ」等の声が聞かれました。となりのクラスは、たし算の筆算のテストに取り組んでいました。真剣そのものでした。

３年生は、体育館で運動会の徒競走の並び順を確認していました。誰の隣か、前か等を確かめた後、一度ばらばらになり、向きを変えても正しく並ぶことができるかどうか、確認を受けていました。

４年生は、体育館でコーナーの走り方のこつをつかめるようにグループに分かれて練習をしていました。となりのクラスは速度を変えながら「早口」を歌っていました。高速モードになると、にこにこしながら歌唱を楽しんでいました。

５年生は、インゲンマメの種子の発芽と養分について学習していました。となりのクラスは、「What are your initials？」を友達に問い、「○・○」と自分のイニシャルを答えていました。

６年生は、令和20年は西暦何年になるのか、式を使って求める方法を考えていました。となりのクラスは、家庭科で掃除の意義と、場所や汚れに合った掃除用具についてワークシートを見ながら考えていました。ちなみに掃除をしたことのある場所は「自分の部屋、砂浜、風呂場、リビング、トイレ、教室、車‥」とのことでした。

けやき学級は給食を食べた後、午後の自立活動の学習で買い物の練習をしていました。

午後からは雨が上がりました。校庭がかなりぬかるんでいますが、明日、外で運動会の練習ができるといいですね。