５月１５日学習の様子

 今日は、１・２年生の学校探検がありました。２年生はとても張り切って１年生を校内の各特別教室に案内していました。グループがばらばらになることなく、まとまって行動している姿に、２年生の成長を感じることができました。

引き続き、校庭でダンスと玉入れの練習をしました。玉入れのかごと玉を目にすると、たちまちやる気スイッチが入り、１組も２組も今までで一番上手にダンスを踊ることができました。玉入れの今日の勝負は、２組チームの勝ちでした。次の練習はどうなるでしょうか。

練習の合間に、技師さんが校庭の除草作業をしています。「子供たちが少しでも運動しやすいように」というのが技師さんの口癖です。いつもありがとうございます。

５月１４日学習の様子

 今日は晴天でしたが、校庭のコンディションは今ひとつでした。運動会の練習については、明日に延期する学年あり、ぬかるみを避けて練習する学年あり、体育館で集中的に練習する学年ありと、取組は様々でした。

２年生は、明日の１年生との学校探検に向けて、グループを確認したり、リハーサルをしたりしていました。となりのクラスでは、生活科で育てるミニトマトの育て方について、chromebookを使って調べ学習をしていました。

３年生は、時刻と時間の求め方を学習していました。線分図を用いて、２時２０分から、５０分後と５０分前の時刻を考えていました。１年生のときに習った「さくらんぼ計算」を思い出しながら皆で確認していました。

４年生は、校庭でボール運び競争の練習をしていました。担任の先生も気合いが入っている様子でした。

５年生は、小松菜のゆで方について学習していました。「なぜ根元の方からゆでるのか」の問いに、「根元は硬いから」と答えていました。ふと黒板の端を見ると、そこには運動会までのカウントダウンカレンダーが書かれていました。

６年生は、ALTの先生と担任の先生から、「My Daily Schedule」について学んでいました。何時に起きる、何時に寝る、何時に～する‥、外国との時差についても学んでいました。

けやき学級では、担任の先生が環境の本を読み聞かせていました。皆大変集中して聞き入っていました。

４年生が連休前に種まきをしたヘチマが、ようやくかわいらしい芽を出しました。これからの観察が楽しみです。

中学年のボール運び競争

 今日は雨の月曜日となりました。午後、体育館へ行ってみると、３年生と４年生がボール運び競争の練習をしていました。ボールが転がらないように、ペア同士息を合わせて運んでいました。「競争」となると、どの子もハラハラドキドキのようでした。

今日の学習の様子

 昨日とは打って変わってすがすがしい天候に恵まれた一日となりました。今日の学習の様子を紹介します。

けやき学級では、朝の会をしていました。昨日の出来事について代表児童がスピーチをした後に、級友からの質問に答えていました。話し手も聞き手も、お互いの話をよく聞いていました。けやき学級は、１～６年生全ての学年の児童が在籍しているため、毎朝、学年ごとのスケジュールを確認しています。運動会練習もあり、各学年との連絡調整が不可欠です。

６年生は、道徳の教材文「お母さん、お願いね」を読んでいました。お母さんが高熱を出して寝込んでいたことを知らずに、朝自分で起きなかったことをお母さんのせいにしてしまったことについて、お母さんにどう伝えるのかを考えて、各自ノートに書いていました。その後、ペアで役割交替をしながらお母さんへの言葉を伝え合っていました。となりのクラスでは、税金について学習していました。どんな税金の種類があるのかを調べ、発表もしていました。法人税、自動車税、たばこ税‥さまざまな税金があり、私たちのくらしを支えているのですね。

５年生は、徒競走の練習をしていました。スタートダッシュの練習をした後、トラックの半周以上を走りました。走った後は、予想以上の距離の長さに、やや疲れた様子でしたが、その後、しっかりソーラン節を踊っていました。５年生ともなると、体力が付いていますね。

先日の２組に引き続き、今日は１組がおいしいお茶の入れ方を学習していました｡なかなかいい手つきで急須を傾けていました。

２階の中央廊下の窓から中庭をのぞくと、４年生が理科の学習をしていました。こっそり写真を撮る予定が、気付かれてしまい、思い切り手を振る子供たちに手を振り返しました。連休前に植えたヘチマの種からは、まだ芽が出ていない様子です。廊下に目を戻すと、１年生が整然と並び、図書室から教室へと戻っていくところでした。

１・２年生は、かけっこと踊りの練習をしていました。「ドキメキダイアリー」の曲が校庭に流れると、指揮台前で師範している教師の後ろに、中庭で理科の学習中の子供たちが一緒に踊っている姿が！　他学年が演技する曲を聴いて、一緒に踊るなんて、なかなか素敵な光景ではないかと思います。でも、まだ授業中でしたが‥。

来週の天気はどうでしょうか。あまり暑くなりすぎす、気持ちよく運動会の練習ができる天気になってほしいと思っています。

今日の学習の様子

 今日は気温があまり上がりませんでしたが，運動会練習の時間は多くの児童が半袖姿で練習に励んでいました。今日の学習の様子を紹介します。

１年生は，リズム打ちをしながら言葉の音の数を確認していました。となりのクラスでは，「る」の字を学習しながら「る」のつく言葉あつめをしていました。だるま，るすばんでんわ，かざぐるま，‥たくさんありますね。

校庭では，１・２年生合同で運動会練習をしていました。前半は学年ごとに「かけっこ」，後半は一緒に踊りの練習をしました。「V」の字型にきれいに並んでいました。

３年生は，毛筆で漢字の「二」を書いていました。たった二画ですが，バランスをとるのが難しそうでした。小筆で名前も書いていました。となりのクラスでは，国語「春風をたどって」の物語の続きを各自書き，先生が子供たちの作品を読んで聞かせていました。その後，誰が書いた物語かを当てっこしていました。お互いの顔を見合いながら‥ズバリと当てていました。

４年生は，宮城県の交通の広がりについて学習していました。資料を見ながら，東北新幹線の他にも，様々な交通網が広がっていることをつかんでいました。となりのクラスでは，表を使ってデータをまとめることで，どこでどんな原因のけがが多いか考えやすくなることを学んでいました。

５年生は，毛筆で「道」の字を書いていました。となりのクラスでは，インタビューをするときのメモを考えていました。聞き方について，「聞く内容を，前の答えから続けて考える」という視点も取り入れていました。家庭科の時間には，おいしいお茶の入れ方を学習していました。機会があれば，家でも挑戦してみるといいですね。

GW明けの学習の様子

 あっという間にゴールデンウィークが過ぎ，子供たちは気持ちを切り替えて，それぞれの学級等で学習に取り組んでいました。

１年生と２年生は，体育館で踊りの練習を始めていました。子供たちに馴染みの曲らしく，動画や先生の師範を見ながら，どんどん踊り方を覚えていました。

３年生は，二本の棒をペアで持ちながら，大玉を落とさないように運ぶ練習をしていました。棒の間隔やコーンの周り方にこつが必要な様子でした。

４年生は，代表委員会に向けて児童会のスローガンを考えていました。「笑顔」や「にこにこ」という言葉を入れて考え、理由も添えて各自ロイロノートの提出箱に提出していました。どのスローガンも子供らしい言葉で表現されていました。

５年生も，くらげチャートを使ってグループごとに児童会のスローガンを考えていました。

キーワードをつなぎながら，５年生らしいスローガンを皆で決めていました。

６年生は，選挙のしくみと税金の働きについて学習していました。「校長先生が子供の頃は消費税は何％でしたか。」との担任の先生からの質問に「消費税はなかった。」と答えると，「え～！！」と声があがり，とても驚いた様子でした。

となりのクラスでは，物が燃える前と後の気体の変化について，グループごとに気体検知管を使って調べていました。

午後の体育館では，６年生が５年生にソーラン節を丁寧に教えていました。掛け声が体育館に響き，授業の最後に一緒に踊った姿から頼もしさを感じました。

五月晴れ

 今朝の空は真っ青で，「五月晴れとはまさに今日のこと」と思いながらシャッターを切りました。すると，「こいのぼり」の歌が聞こえてきて，「どこから聞こえてくるのかな‥」と行ってみると，５年生の教室からでした。音楽の教科書にある「こいのぼり」をタッカのリズムで伸び伸びと歌っていました。三番までの歌詞はなかなか難しいですね。

けやき学級は，道路の安全な歩き方を確認しながら，学校近くの公園まで出掛けました。公園では，遊具で遊んだり，シートの上で休憩したりして，外の空気をたくさん吸収しました。

校庭では，２年生が徒競走の練習をしていました。その後は，「増え鬼」をして楽しみながら走っていました。

３年生は，運動会の徒競走で一緒に走るメンバーごとに，何コースを走るのか，くじ引きをして決めていました。

体育館では，５年生が「ソーラン節」の練習をしていました。まだ２回目だというのに，ほぼ完璧に踊っていて驚きました。昨年上級生の踊りをよく見ていたのでしょうか？！

６年生も体育館で「ソーラン節」の練習をしていました。昨年度の経験もあり，ダイナミックな動きで踊っていました。連休明けからは，５・６年生合同での練習が始まるようです。

明日から四連休です。子供たちが十分にリフレッシュできますように。